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摘要:
第二语言教学应该重视语言应用的共性,更应该关注语言的个性特征.经过对比提取并贯彻汉语的特征是改革对外汉语教学的根本.本文初步叙述了汉语语音、词汇、语法的主要特征,并提出了在对外汉语教学中如何体现和贯彻这些特征的建议.
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文献信息
篇名 汉语的特点与对外汉语教学
来源期刊 语言教学与研究 学科
关键词 对外汉语教学 汉语特征
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-10
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李如龙 361005 厦门大学人文学院中文系 1 21 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语教学
汉语特征
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教学与研究
双月刊
0257-9448
11-1472/H
16开
北京市海淀区学院路15号
2-458
1979
chi
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
9
总被引数(次)
40989
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