作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是最好的老师,兴趣是调动学生学习积极性的源泉,因此,培养学生的学习兴趣一直以来都是我们的教师在教学中要做的事情.面对我们的高中化学教学现状,采取正确的方式激发学生的学习兴趣也是非常有必要的.下面,笔者就结合自己近几年的教学经验谈一谈如何有效激发学生学习高中化学的兴趣.
推荐文章
分析在高中化学教育中如何激发学生学习兴趣
高中
化学教育
学生
学习兴趣
措施
高中化学教学中如何激发学生的学习兴趣
高中化学
学习兴趣
电子教学
高中化学学习兴趣的维护与激发
高中化学
兴趣
维护
激发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何有效激发学生学习高中化学的兴趣
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 高中化学 激趣策略
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 心理调适
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 2367字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓志刚 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
激趣策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
论文1v1指导