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摘要:
构建和谐社会,实现中国梦,对大学生提出了更高的标准和要求。因此,要不断更新教育理念,从理论和实践两个维度科学研究和探索与人类社会文明发展相一致的、具有特色的人文素质培养模式、培养目标、课程设置、课程内容等,总结大学生人文素质教育经验,这对不断提高大学生人文素质教育整体水平,提升大学生职业道德、职业能力和综合素质,具有十分重要的意义。
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内容分析
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文献信息
篇名 和谐社会背景下大学生人文素质教育改革探讨
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 大学生 人文素质教育 改革 探讨
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 14-14,15
页数 2页 分类号
字数 3548字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷雨泰 27 19 3.0 4.0
2 杨金荣 24 20 2.0 4.0
传播情况
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2007(1)
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2012(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
人文素质教育
改革
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
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