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摘要:
合力育人的模式创新是思想政治教育的重点也是关键,是热点也是难点.家庭、学校和社会要相互配合、形成合力的“三位一体”论点虽是一个耳熟能详的观点,但实际上这种模式缺乏可操作性.家庭、学校和社会3种途径的教育影响力应该是等量齐观,还是应以某一种途径的影响力为主,是需要研究的问题;如果应以某一种途径为主,那么又该以哪种途径为主,也是一个重要的理论与实践问题.
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文献信息
篇名 论思想政治教育合力模式的构建
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 思想政治教育 合力模式 主导
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘社欣 48 304 9.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
合力模式
主导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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