作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《基础教育课程改革纲要》中明确指出:“要促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的改变”。我校在上级电教馆的指导下,通过多次的应用培训活动让语文、数学和音体美老师体验了这种全新的多媒体课堂教学形式,在实际的课堂教学应用中,我发现多媒体与课堂教学结合得更紧密、更有效了,学生能更主动、更积极地参与到课堂活动中来,使课堂变得鲜活起来,从而有效地提高了课堂教学效率。
推荐文章
巧用信息技术创建初中语文高效课堂
信息技术
创建
初中语文
高效课堂
电教促课堂更高效
电教
课堂
高效
巧用电教设备,让数学课堂更精彩
电教设备
巧妙运用
高效
构建多元化教学评价,创建高效课堂
多元化教学评价
创建
高效课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用多种电教技术 创建高效课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术与学科课程整合 电教技术 高效课堂
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹艳花 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术与学科课程整合
电教技术
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导