优质教育资源共享:道、势、术的融合

• 作者: 朱丽
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 优质教育资源 道 势 术
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育政策
• 页码范围: 23-28
• 页数: 6页
• 分类号: G521
• 字数: 8170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2014.03.003

摘要

促进教育均衡发展的关键在于实现教育资源,特别是优质教育资源的均衡.我国在推进优质教育资源共享过程中取得了一些好的经验,但也存在一定的问题.本文借用中国传统文化中道、势、术的内涵及其关系来分析在优质教育资源共享实践中存在的问题,并提出要提高优质教育资源共享的有效性,最重要的是实现道、势、术的融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽		18	49	4.0	7.0