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合理利用QQ工具促进教育教学
合理利用QQ工具促进教育教学
作者:
李军
杨儒建
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
QQ工具
促进教育
增强教学
摘要:
当今,网络技术对传统教育的快速融合,给教育教学工作带来了全新的机遇与挑战,学校围墙已经阻挡不住学生接受外界思想的浪潮.腾讯QQ这种免费网络即时通信工具,已经成为少年儿童接触外部世界、交流内心思想的重要桥梁.如何利用QQ技术有效地开展教育教学工作是我们每一位教育工作者应该考虑的问题.我们应努力转变观念,积极探索利用QQ工具融洽师生关系,加强思想教育,促进教育教学工作的有效途径,从而推动教育事业不断发展.
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合理利用差异教学促进高中数学教学
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文献信息
篇名
合理利用QQ工具促进教育教学
来源期刊
发明与创新·教育信息化
学科
关键词
QQ工具
促进教育
增强教学
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
融合创新
研究方向
页码范围
44-48
页数
5页
分类号
字数
4425字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨儒建
1
1
1.0
1.0
2
李军
1
1
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1.0
传播情况
被引次数趋势
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引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
QQ工具
促进教育
增强教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位:
湖南省发明协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0954
CN:
43-1401/N
开本:
出版地:
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
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