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摘要:
小学的学习是学生一生中最重要的阶段,打下良好的语文学习基础有利于学生进行更进一步的深造。教师在进行小学语文教育的过程中,不仅要加强学生的语言基础知识训练,也要从人文主义角度上给以学生充分的人性化关怀。本文以小学语文教育作为整个分析的基础,探讨人文关怀教育在教育体系中的三种表现手法。
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文献信息
篇名 人文关怀教育的三棱镜
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 人文关怀教育 小学语文教育 三棱镜 基础知识训练 学习基础 人性化关怀 人文主义 表现手法
年,卷(期) jxjyzhb-c_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G623.2
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1 阚梅 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文关怀教育
小学语文教育
三棱镜
基础知识训练
学习基础
人性化关怀
人文主义
表现手法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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