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摘要:
创业教育的发展趋势及学生需求的多样化,要求构建差异化的创业教育模式.针对目前高职院校创业教育研究薄弱,创业教育同质化倾向严重等问题,中山职业技术学院积极探索构建差异化创业教育模式.通过面向全体学生开展“普及化”创业教育,实现创业教育全覆盖;通过面向不同专业学生开展“融合化”创业教育,助推人才培养改革;通过面向特定学生开展“专业化”创业教育,培养自主创业人才.
内容分析
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文献信息
篇名 差异化创业教育模式的探索——以中山职业技术学院为例
来源期刊 石家庄职业技术学院学报 学科 教育
关键词 创业教育 差异化 中山职业技术学院 模式
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 高职人才培养模式
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G718.5
字数 4651字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付培凯 中山职业技术学院创新创业教育中心 9 23 2.0 4.0
2 王华 中山职业技术学院创新创业教育中心 13 40 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创业教育
差异化
中山职业技术学院
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
双月刊
1009-4873
13-1285/G4
大16开
石家庄市长兴街12号
1989
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
6
期刊文献
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