思想政治教育概念的逻辑演变及认识路径探究

• 作者: 刘永雷 高亮
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 思想政治教育 概念 逻辑演变 认识路径
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 社科纵横
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G641.2
• 语种: 中文

摘要

对于什么是思想政治教育,是思想政治教育学的最基本问题之一,学术界对于这个问题还在激烈地探讨之中,为了能使我们正确全面地理解这个概念,我们需要运用历史生成的方法,对马克思恩格斯和中国共产党关于这一概念范畴的论述进行分析,并对德育和思想政治教育做出比较,得出概念的认识要紧紧抓住思想政治教育的意识形态性,正确处理好主客体的关系,更重要的是要能够科学的处理和运用好思想政治教育概念的三种语境:政治语境、学术研究和现实生活层面的思想政治教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高亮	西北师范大学马克思主义学院	13	14	3.0	3.0
2	刘永雷	西北师范大学马克思主义学院	9	22	3.0	4.0