用好例题资源发展数学思维——一道高考题的教学与反思

• 作者: 方芹
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 例题探究 一题多解 思维训练
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学频道
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 字数: 3932字
• 语种: 中文

摘要

高考(或模拟)试题一般都具有较高的研究价值和教学运用价值,教师应善于分析研究试题,挖掘更深层次的内涵,关注数学本质,进行解题方法的提炼、总结和归纳.通过一道高考题的教学与反思,师生的共同探究,找到解决问题的通性通法,激发学生的求知热情,演绎出精彩高效的例题教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方芹		16	6	2.0	2.0