自主招生与日常教学

• 作者: 杜星 陈孟伟 陈少兵
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主招生 日常教学 数学试题 考试说明 课程标准 数学能力 备考 知识
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2014,（6）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

这些年来,高校自主招生没有公布过类似考试说明的文件,其中的数学试题以灵活、难度大、不好备考著称。许多人认为日常教学与自主招生的备考关系不大,于是要么根本不做准备,要么临时仓促备考,结果并不会有好的效果。笔者不赞成突击备考,认为日常教学才是自主招生备考的主战场。一、知识可能超标,求知欲更要超标自主招生从来没有承诺考查的知识局限于某范围,从以往的自主招生数学试题来看,常常出现了超出课程标准要求的知识,但笔者认为考查这些知识并不是主要目的,只是为了考查学生的数学能力而＂不小心＂涉及到的。