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摘要:
很多老师上课时会将违纪的学生赶出教室“旁听”,或交给班主任带去教育。表面上看来,这样做是为了维护班级纪律,保护其他学生听课权益,但如果深层次追究起来,这恰恰反应了任课老师教学能力与教育艺术的不足。
内容分析
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文献信息
篇名 智慧在于“进入”而非“离开”
来源期刊 湖南教育:D版 学科 教育
关键词 智慧 教育艺术 教学能力 班主任 学生 老师
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖建斌 39 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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智慧
教育艺术
教学能力
班主任
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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