声音

• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 声音 课堂改革 改革成效 课堂模式 学科 学校
• 年，卷（期）: jsjyzxjx_2014,（3）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

目前的课堂改革，大家都喜欢迫不及待地总结出或者推出某一个教学模式，好像没有课堂模式就代表教学改革成效不大，而且往往以为一种课堂教学模式可以覆盖所有的学科和所有的课堂，因此在学校或者区域内强力推进。