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摘要:
随机抽取贵州某高校204名大学一年级学生作为实验对象,通过运用不相等同参照组前后实验测试比较设计等方法,检验了三种不同户外安全教育模式对大学生户外安全知信行的干预效果。实验结果:(1)“户外安全实践体育课程模式”干预后,学生户外安全知信行各评价指标均有明显提高,且其效果优于实验对照组和专题组及技能组;(2)“户外安全专题宣讲教育模式”干预后,只有户外安全有关理论知识有显著改善;(3)“户外安全技能教学模式”干预后,户外安全理论知识和技能均有显著改善,但未能达到较为显著的效果。试验结论:高校大学生户外安全的三种教育模式中,户外安全实践体育课程教育模式效果最为显著,其余两种模式各有千秋或存在不足之处。
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文献信息
篇名 不同户外安全教育模式对高校大学生户外安全知信行的干预研究
来源期刊 南京体育学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 户外安全 知信行 教育模式 大学生
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 体育教育探究
研究方向 页码范围 92-96
页数 5页 分类号 G807
字数 3746字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张油福 贵阳医学院运动与健康学院 4 41 3.0 4.0
2 王国平 贵州民族大学体育系 9 24 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
户外安全
知信行
教育模式
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京体育学院学报
月刊
2096-5648
32-1882/G8
大16开
南京市孝陵卫灵谷寺路8号
2002
chi
出版文献量(篇)
3452
总下载数(次)
13
总被引数(次)
19119
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