基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的探讨血浆视黄醇结合蛋白-4(RPB4)与动脉粥样硬化(AS)的关系。方法90例研究对象行颈动脉超声测量颈动脉内膜中层厚度(IMT),根据IMT<1.0mm与≥1.0mm分为IMT正常组和IMT增厚组,测定血浆RPB4水平。结果 IMT增厚组的总胆固醇( TC)、低密度脂蛋白胆固醇( LDL-C)、糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹胰岛素(FINS)、胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)、高敏C反应蛋白(hsCRP)、RBP4及冠心病、2型糖尿病、脑动脉硬化患病率均显著高于IMT正常组,差异有显著性。相关分析显示血浆RBP4与腰围、体重指数、甘油三酯、TC、LDL-C、HbA1c、HOMA-IR、hsCRP、IMT呈正相关。结论血浆RBP4在AS的发生、发展过程中起到一定作用。
推荐文章
抑郁与动脉粥样硬化关系的研究进展
抑郁
动脉粥样硬化
颈动脉内膜中膜厚度
Lp-PLA2与动脉粥样硬化性脑梗死及颈动脉粥样硬化斑块的关系探讨
动脉粥样硬化性脑梗死
脂蛋白相关磷脂酶A2
颈动脉粥样硬化斑块
肥胖与动脉粥样硬化的研究进展
动脉粥样硬化
肥胖
综述
CT血管成像评价冠状动脉粥样硬化狭窄与头颈部动脉粥样硬化狭窄的关系
CT血管成像
颈内动脉
椎基底动脉
动脉粥样硬化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 视黄醇结合蛋白4与动脉粥样硬化关系的研究
来源期刊 中国医刊 学科 医学
关键词 视黄醇结合蛋白4 颈动脉内膜中层厚度 动脉粥样硬化
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 R541
字数 2076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1070.2014.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常志文 首都医科大学附属北京同仁医院干部医疗科 77 321 10.0 14.0
2 秦明照 首都医科大学附属北京同仁医院干部医疗科 162 631 11.0 15.0
3 陈晓燕 首都医科大学附属北京同仁医院干部医疗科 23 118 5.0 10.0
4 高璐 首都医科大学附属北京同仁医院干部医疗科 12 34 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (47)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (61)
二级引证文献  (51)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2016(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2017(8)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(5)
2018(16)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(15)
2019(14)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(14)
2020(12)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(11)
研究主题发展历程
节点文献
视黄醇结合蛋白4
颈动脉内膜中层厚度
动脉粥样硬化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医刊
月刊
1008-1070
11-3942/R
16开
北京市朝阳区潘家园南里19号(世界医药图书大厦B座)
2-49
1951
chi
出版文献量(篇)
9497
总下载数(次)
5
总被引数(次)
43747
论文1v1指导