湖南工业大学学生学习投入影响因素的实证层次分析

• 作者: 何芬 江力
• 来源期刊: 湖南工业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 层次分析法 大学生 学习投入 实证分析
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 管理科学与工程
• 页码范围: 78-82
• 页数: 5页
• 分类号: G647
• 字数: 3806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2014.03.016

摘要

首先运用层次分析模型对影响大学生学习投入的因素进行定量和定性分析;然后根据模型的结构层次编制5个问卷调查表,并随机地在湖南工业大学的部分学生中进行问卷调查.对调查数据进行层次分析,实证分析的结果验证了模型结论的可靠性,即认知需要、师生关系、学习动机是影响大学生学习投入的关键因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江力	湖南工业大学理学院	15	42	4.0	5.0
2	何芬	湖南工业大学理学院	3	3	1.0	1.0