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摘要:
随着课程改革的不断推进,一种新的教学方式“导学案”应运而生,这种方式更能适应如今的教育发展。“导学案”是一种以导学为方法,学生的自主学习为主体,教师的启迪引领为主导的全新的教学模式。本文主要谈谈笔者个人使用导学案的体会。
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文献信息
篇名 高中数学“学案导学”教学体会
来源期刊 高考 学科
关键词 高中数学 导学案 教学体会
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号
字数 2152字 语种 中文
DOI
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1 季国荣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
导学案
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导