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摘要:
每一份杂志的周围都会有一个或大或小的群体,这个群体由杂志的编辑、作者和读者构成。每一份杂志的品质高低,从这个群体基本上也就可以见出端倪,很少有例外的,这也许就是物以类聚、人以群分的缘故了。但说到《读写月报新教育》,无论怎么说,当时,我委实凑不进这个群体里去。说句实话,2008年之前,我基本不看教育杂志。我想象不出那些以充斥着莫名其妙的教育理论,似是而非的教育机智,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在一份杂志里追忆似水流年
来源期刊 读写月报:新教育 学科 教育
关键词 教育杂志 流年 追忆 2008年 读者构成 教育理论 教育机智 似是而非
年,卷(期) dxybywjyb_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G633.2
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育杂志
流年
追忆
2008年
读者构成
教育理论
教育机智
似是而非
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
1
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