把握本真灵性飞扬--谈在诗词古文教学中美育的忽略和重拾

• 作者: 季敏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古文教学 艺术形象 忽略 美育 诗词 灵性 本真 物质媒介
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

文学以语言或它的书面代用品（文字）为物质媒介，形成一种想象的艺术形象，以再现现实生活和表达艺术家的审美意识。欣赏者通过语言的流动过程接受形象，通过自己的想象进入作品中的艺术世界。所以，人们称文学是想象的艺术。对于文学来说，语言又不是直接组成艺术形象的物质实体，而是引起想象的符号，所以，跟其他各种艺术相比，文学受物质条件的限制是最少的。从其可能性来说，文学是最自由、最带普遍性的艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季敏	昆山开发区高级中学高三语文组	3	0	0.0	0.0