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篇名 语言与课目“双聚焦”收获多重附加值-课目与语言整合式学习(CLIL)述评
来源期刊 英语学习(教师版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 专题 Special Report
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 1472字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晨 北京外国语大学网络与继续教育学院 10 7 2.0 2.0
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期刊影响力
英语学习(教师版)
月刊
1002-5553
11-1254/H
北京西三环北路19号外研大厦《英语学习》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2570
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