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摘要:
近年来中考命题加大了实验考查的力度,更加注重实验方案的设计和评价.实际上“评价”、“改进”、“创新”是认识领域中的最高的水平,更是一种具有创造性的工作,由于它融问题、讨论、操作、方法、表达、结论和计算于一体,所以它是化学实验中难度最大、综合性最强、能力要求相对较高的一类试题.它既需要牢固的基础知识和较强的实验操作基本功,还需要较强的分析问题的能力和综合应用能力.这类题能较好地考查学生灵活运用知识解决问题的能力和创造性思维能力.
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文献信息
篇名 中考中的实验方案的设计与评价试题例析
来源期刊 数理化学习 学科 化学
关键词 实验方案 试题例析 评价 设计 中考 创造性思维能力 能力要求 综合应用能力
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 O6-3
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1 张碧波 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验方案
试题例析
评价
设计
中考
创造性思维能力
能力要求
综合应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
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8639
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