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摘要:
2014年高考“函数与导数”试题,考查的内容和问题类型更加趋于稳定,重点落在对核心概念和主干知识及通性通法进行考查,在知识交会点处命题考查学生的数学综合能力,突出对数形结合、分类讨论思想的考查,适度体现文、理科试卷的差异。提出了注重体系构建,自始自终贯穿数形结合、分类讨论思想和运算能力的培养的复习建议。
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文献信息
篇名 2014年高考“函数与导数”专题分析
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 2014年高考 函数与导数 命题特点 亮点扫描 模拟题精选
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 19-28,37
页数 11页 分类号
字数 12158字 语种 中文
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