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摘要:
教师核心价值观是教师职业道德的依据和指导,教师职业道德是教师核心价值观的具体展开,是践行教师核心价值观的重要基础。目前,高校师德建设存在敬业精神缺乏、为人师表欠佳、学术道德失范、育人意识淡薄等问题,高校应以当代教师核心价值观为指导,从教师个人和学校两个层面采取措施加强教师职业道德建设,进而促进教师核心价值观的凝练与完善。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师核心价值观建设背景下的高校教师职业道德建设研究
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 医学
关键词 教师核心价值观 职业道德 建设
年,卷(期) cdzyydxxbjykxb_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 R
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建华 7 22 3.0 4.0
2 李晓箐 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师核心价值观
职业道德
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
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