我们该向北京十一学校学什么——对话刘坚教授（之二）

• 作者: 姜平
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 北京 对话 中国教育 学习过程 相关学科 教学资源 批量生产
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

2013年9月11日，北京十一学校校长在《中国教育报》发表了《后行政班时代的价值追求》一文，介绍了北京十一学校在初、高中阶段全面实施走班上课，通过不同学科在相关学科教室上课，实现教学资源与学习过程的对接的改革举措和改革历程。行政班的取消和班主任的消失，学校形态的重大变化，标志学校进入后行政班时代。这在目前仍然盛行的班级授课、批量生产、流水作业的教育模式下的确是独树一帜，体现了对教育的深刻理解。后行政班时代的教育应该有什么样的价值追求？北京十一学校，我们该学习什么？本刊特约记者姜平老师就这个问题对刘坚教授进行了采访。