高中语文古诗词鉴赏教学探究

• 作者: 朱玉龙
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词鉴赏 时代背景 意象
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

高中语文古诗词鉴赏的能力是学生必须要具备的语文能力之一，古诗词在中学语文课本中所占的比例很大。学生不仅要会背诵重点的古诗词，更重要的是会品读古诗词。而本文就是在提高学生古诗词鉴赏能力的目标上，提出了三种鉴赏古诗词的方法：时代背景探究、诗歌意象探究、思想内容探究。当然古诗词鉴赏不只局限于这三种方法，而是需要学生本身日积月累的经验总结，从而探索出最适合自己的一套阅读鉴赏的规律体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玉龙	黑龙江省哈尔滨师范大学文学院	2	13	1.0	2.0