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摘要:
信息技术教师的专业教学技能体系由三个层面的教学技能构成:有效组织教学活动的基本功技能、有效提高教学效率的微观方法技能、有效构建高效课堂的综合素质技能。小学信息技术教师充实三大技能,可以为高效课堂的构建奠定坚实的基础。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学信息技术教师构建高效课堂的技能体系研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 高效课堂 构建 教学技能 体系
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高效课堂
构建
教学技能
体系
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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