作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
任务型教学是将语言运用基本理念转变为一种具有较强实践意义与价值的课堂教学模式,通过教师设计的语言任务教学活动,让学生结合自身以往所学知识去完成教学任务,在任务完成过程中实现英语语言的学习,掌握相关知识内容。该方式具有一定的创新性,且符合我国新课改教学要求,目前已经广泛应用于高中英语课堂教学中。
推荐文章
合作学习在高中英语课堂教学中的运用
高中英语
合作学习法
课堂教学
高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
课堂教学
导入策略
高中英语课堂教学的有效导入探讨
高中英语
课堂教学
有效导入
探析
浅谈高中英语课堂教学
高中英语
精讲
点拨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务型教学在高中英语课堂教学中运用的研究
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 高中英语 任务型教学 运用
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号
字数 1728字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨群华 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
任务型教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2071
总下载数(次)
3
论文1v1指导