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摘要:
中职学校的职业道德与法律教学具有较强的理论性、实践性以及思辨性特征,若教学过程中依旧使用过去的教授方法,那么,将难以达到预期的教学目标。本文首先论述了中职学校职业道德与法律教学案例的选择,其次,对案例的教学方法及其运用进行了分析。
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中职生
职业道德
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趣味性
教学
探析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学校的职业道德与法律运用案例教学浅析
来源期刊 中国职工教育 学科
关键词 中职学校 职业道德与法律 案例教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 思政前沿
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 1925字 语种 中文
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1 王伊华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
职业道德与法律
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
月刊
1005-7773
11-3311/G4
大16开
北京市
1993
chi
出版文献量(篇)
8752
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4
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5845
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