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摘要:
随着新课程改革的不断深入和素质教育呼声的日益强烈,普通高校各学科均在探索如何改进教学方法,丰富教学形式和教学手段,从而提高教学质量。棋类项目可以开发青少年的智商,促进其情商的发展,在普通高校体育课中增设棋类项目,能够促进大学生身心健康发展。本文在分析棋类项目教育功能的基础上,对普通高校体育课增设棋类项目的可行性进行了初步探讨。
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文献信息
篇名 普通高校体育课增设棋类项目可行性探讨
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 体育
关键词 普通高校 体育课 棋类项目 可行性探讨
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G807.4
字数 2658字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于克巍 中山大学新华学院 22 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
体育课
棋类项目
可行性探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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