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摘要:
目的 了解湖北省公立机构对老年护理专业教育需求及其对课程设置态度,为老年护理人才培养模式提供依据.方法 采用自行设计的老年护理专业教育需求及课程设置调查问卷,对湖北省部分三级临床医院、社区卫生服务机构、养老院及医学院校从事老年护理相关工作人员405名进行调查.结果 被调查者认为非常必要和有必要开设老年护理专业的比例为93.83%;认为从事老年护理专业工作人员的学历层次比例最多为大专(54.07%),其次为本科及以上(28.64%);应具备的能力排在前3位的依次是人际沟通能力(90.62%)、应对突发事件能力(84.69%)和专科护理操作能力(82.96%);课程设置需求排在前5位的依次是护理心理学(92.10%)、健康评估(88.15%)、人际沟通(84.44%)、老年用药护理(84.20%)、老年营养学(80.99%).结论 建议高校增设老年护理专业,培养大专及以上高层次的老年护理人才,根据老年专业护士能力要求,合理设置老年护理专业课程.
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文献信息
篇名 湖北省老年护理专业教育需求及课程设置现状研究
来源期刊 护理管理杂志 学科 社会科学
关键词 老年护理 护理教育 核心能力 课程设置
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 181-183
页数 3页 分类号 C931.2
字数 3275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐玉梅 荆楚理工学院医学院护理教研室 57 388 12.0 16.0
2 王生锋 荆楚理工学院医学院护理教研室 49 326 11.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
老年护理
护理教育
核心能力
课程设置
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
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