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摘要:
离2014年高考还有不到半年的时间,根据教育部有关考试招生改革的总体方案,北京市对有关各项考试招生进行调整,其中语文将60分的作文分为一大一小两道试题,第一题为微写作,第二题为作文题,以全面考查学生写作能力。
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文献信息
篇名 如何看待高考“微写作”?
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 写作能力 高考 招生改革 作文题 教育部 北京市 考试 语文
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
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写作能力
高考
招生改革
作文题
教育部
北京市
考试
语文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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3
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