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摘要:
父亲学历越高,允许儿童使用iPad、iPhone等智能电子产品玩游戏的时间越短。复旦大学新闻学院曹晋教授在其通识教育课程“媒介与社会”课堂上,发布了“指尖上的世界——都市学龄前儿童与电子智能产品侵袭的玩乐”的研究成果。研究显示,上海3-5岁的学龄前儿童家长对孩子使用iPad、iPhone等产品,基本持开放的态度。
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文献信息
篇名 八成家长不反对孩子使用ipad
来源期刊 人生十六七:家教指南 学科 教育
关键词 孩子 家长 学龄前儿童 电子产品 通识教育课程 智能产品 新闻学院 复旦大学
年,卷(期) rsslqjjzn_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G78
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研究主题发展历程
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孩子
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学龄前儿童
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新闻学院
复旦大学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
人生十六七:家教指南
月刊
1006-3099
21-1064/C
长春市人民大街5268号
出版文献量(篇)
6084
总下载数(次)
2
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