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摘要:
学校管理者应有民主建设的时代意识和紧迫感,明确办学目标,充分利用学校内外的各种条件,调动各种力量,不断提升民主办学水平,形成自身办学的特色和民主和谐的校园文化特征。使生活于校园中的每个人都有追求,都能自主、积极地学习和工作,使生命的质量不断提升。在具体的事务管理过程中,做到“眼中有人”“心中有人”,让做一切事情的出发点和目的都指向于“人”。在课程设置上,动脑筋,想点子,为教师和学生的生命提供一切体验幸福、发展能力的可能,使管理从行政命令走向协商、合作,建立多元的、客观的评价标准和评价方式。
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民主化建设
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学生参与
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校民主化管理面临的基本问题
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词 民主化 管理 自主
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 理论前沿 LILUNQIANYAN
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号
字数 7491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁玉萍 3 1 1.0 1.0
2 吴吉海 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2013(1)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
民主化
管理
自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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1353
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