高中生英语阅读理解能力提升探究

• 作者: 徐常利
• 来源期刊: 新西部（中旬刊）
• 关键词: 高中生 英语阅读 能力提升 阅读技巧 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 字数: 2348字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析影响英语阅读理解能力因素的基础上,探讨了提升高中生阅读能力的策略:扩大词汇量,引导熟练掌握英语语法知识,了解英语文化;培养学生的阅读技巧和良好的阅读习惯等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐常利	延安大学外语学院	20	13	2.0	3.0