不同健康教育方式对大学生结核病干预效果探讨

• 作者: 张宝津 沈旭娟
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 健康知识,态度,实践 结核,肺 干预性研究 学生
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 103-105
• 分类号: G479|R521
• 语种: 中文

摘要

目的 评估不同健康教育方式在大学生中的应用效果,为探索该类人群有效的结核病干预方式提供依据.方法 对某大学出现结核病病例的6个班级,2个班采用学生自己制作结核病防治漫画形式,2个班采用学生动手制作结核病防治PPT形式,另2个班采用传统的健康讲座方式,对比3种健康教育方式干预效果差异.结果 干预后,漫画制作组学生结核病防治知识知晓率、健康行为形成率均与健康讲座组差异有统计学意义(x2值分别为51.76,21.11,P值均＜0.01);PPT制作组学生知识知晓率、健康行为形成率,与健康讲座组的差异均有统计学意义(x2值分别为35.80,15.18,P值均＜0.01).漫画制作组、PPT制作组干预效果优于传统的健康讲座.结论 符合学生心理及专业特点的健康教育是结核病干预的有效方式,能有效提高学生肺结核知识知晓率,养成健康的行为方式,控制学校结核病的传播和蔓延.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝津		12	74	5.0	8.0
2	沈旭娟		8	69	4.0	8.0