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信息技术支持的读写绘整体化教学使语文教学的时间、空间、方式以及师生所扮演的角色都发生了巨大的变化,为语文教学拓展了广阔的渠道,有效地培养了学生的创新精神和实践能力.
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文献信息
篇名 信息技术支持的读写绘整体化教学策略探微
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 信息技术 读写绘 教学策略
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号
字数 6645字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
读写绘
教学策略
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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