从认识规律谈超前实验的必要性和实施方法

• 作者: 王仕华
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 超前实验 思维能力 实际动手能力 设计 修正 分析
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

超前实验对于启发学生的创造力,锻炼学生的思维能力,发挥智慧潜力,培养顽强的科学作风都有很大作用.它是我们在进行实验教学改革中应大胆尝试的一种形式.提出超前实验模式并不是否定其它实验模式的存在,恰恰相反,超前实验只有和其它的实验模式配合使用,采取灵活的变通态度,才能真正起到对实验教学的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仕华		5	1	1.0	1.0