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在作文教学中培养学生的自我感知能力
在作文教学中培养学生的自我感知能力
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摘要：
在作文教学中，通过教师的引导、帮助与学生的自我教育活动紧密结合，一旦学生形成了自我教育的良好心理素质，他们就会随时随地从生活中获取各种养料，不断充实、更新自己，使思想和写作表现出明显的进步。这也如同教师培养学生读书的能力，训练他们养成自学的习惯、掌握自学的方法而终生受益一样重要。
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注重直观教学,培养学生历史感知能力
历史教学
感知能力
直观
如何在作文教学中培养学生的创新能力
创新
立意
命题
选材
语言
布局
如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
小学语文
作文教学
想象力
培养
如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
小学语文
作文教学
想象能力
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文献信息
| 篇名 | 在作文教学中培养学生的自我感知能力 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 作文 评讲鼓励 生活引导 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 课后思考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 229-229 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1922字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
作文
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4220
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