高中生英语写作中遗漏内容要点的原因与对策研究

• 作者: 陈江丽
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、研究背景 写作是听、说、读、写四项技能的重要组成部分,是体现学生综合语言运用能力的输出性技能.写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,是语言技能中不可分割的一个重要组成部分,更是语言生成能力的重要表现(王笃勤,2002).高考要求考生根据提示进行书面表达.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈江丽	西安交通大学附属中学	10	43	3.0	6.0