刍议提高会计实训课堂的有效性

• 作者: 杨文幸
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 点钞 翻打传票 学习动机
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 实习实训
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1309字
• 语种: 中文

摘要

本文结合教学经验以趣设教学导入,引导学生自主学习、探究学习、合作学习,引入竞争机制等举措,提高会计实训课堂的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文幸		2	0	0.0	0.0