关于分离—个体化及其重要性的探讨

• 作者: 杨天舒 陆桂芝
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 分离—个体化 婴幼儿 青少年 重要性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 德育·心理
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: B844.1
• 字数: 3502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.01.042

摘要

自Mahler提出儿童心理的分离—个体化理论后,受到了发展与教育研究者的重视,随后有学者指出,青少年也存在所谓的分离—个体化阶段.分离—个体化是个体一生发展中需要不断面临的主题,对个体发展影响深远.基于此,从分离—个体化的概念及其理论与发展阶段出发,探讨青少年分离—个体化以及分离—个体化对个体发展影响的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆桂芝	哈尔滨师范大学教育科学学院	58	478	12.0	19.0
2	杨天舒	哈尔滨师范大学教育科学学院	2	2	1.0	1.0