新课标下高中英语“学困生”的转化策略

• 作者: 韩华英
• 来源期刊: 中学生英语（高三版）
• 关键词: 新课标 “学困生” 策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 2314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.007

摘要

该文针对新课标下英语“学困生”的成因及如何转化进行探究,消除英语“学困生”对英语学习的障碍,引导“学困生”走出“学困”阴影,实现新课标以学生为中心、教学面向全体学生、关注个体和尊重差异的目标,做到全面提高英语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩华英		3	0	0.0	0.0