让高中课本中的文言文不再枯燥无味

• 作者: 苗改革
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 文言文 创新教学 教法 学法 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 难点剖析
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

文言文不同于浅显、明白、易懂的白话文,它远离社会现实生活,时代越久远,越枯燥无味,越艰深难懂.文言文俨然成了语文教学的“拦路虎”:老师难讲,学生费解.尽管如此,但文言文知识点多,理论性强,是古典文化的精髓,是语文教学的重点,故而,作为课堂驾驭者与参与者的教师理应转变思维,在文言文课堂教学上积极探讨,大胆创新,多做尝试,尽我们最大的努力,改变传统单调的教学模式.在新课程理念的指引下,面对“古老”的文言文教学现状,我们睢中语文组提出了自己的一些见解和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗改革		2	0	0.0	0.0