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摘要:
职业教育的任务是培养具有良好职业道德的高素质劳动者和技能型人才.但当前中职生源文化素质普遍较低、个性差异较大,传统课堂教学模式已难以适应新的情况.笔者根据因材施教原则,从教学模式的角度,探讨如何在会计实训中实施分层教学,以提高教学质量和教学效果.
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文献信息
篇名 在会计实训中实施分层教学的实践与思考
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 中职教育 会计实训 分层教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 实习实训
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G712
字数 2691字 语种 中文
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