"翻转课堂"教学法在《基础会计》课程实训环节中的探索尝试

• 作者: 叶云
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 翻转课堂 《基础会计》 实训 效果
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

《基础会计》是财会类、经管类专业的一门专业基础课,在教学中需要注重培养学生的实践操作能力.然而因其专业术语的抽象性,实训课时的短缺等因素,传统教学模式下的实训效果不甚理想.本文以景德镇学院经济与管理系财会类专业为载体,通过研究课程开展的现状,分析存在问题的原因,进而配合使用"翻转课堂"教学法将课前预习、课中测试、课后考评融为一体,引导学生自主高效学习,提升课程实训效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶云	景德镇学院经济与管理系	20	21	2.0	3.0