作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
介绍了以问题为基础的( PBL)教学法在鼻饲实训教学中的具体应用。以临床真实病例及情景设计问题,针对病例所提出的问题进行学习,通过小组合作、查找资料、分析问题进而解决问题,最后进行课堂汇报、讨论及教师总结。该方法的应用提高了学生自主学习及解决问题的能力。
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文献信息
篇名 PBL教学法在鼻饲实训教学中的应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 PBL教学法 鼻饲法 实训教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 106-107,108
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 满志红 15 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
鼻饲法
实训教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导