中等职业学校护理专业学生主观幸福感调查研究

• 作者: 曹洪容
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 护理专业学生 主观幸福感
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 497-499
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解中等职业学校护理专业学生的主观幸福感现状,为中等职业学校护理专业学生的心理健康教育提供依据.方法 采用主观幸福感问卷对中等职业学校的293名护理专业学生进行调查.结果 中等职业学校护生主观幸福感偏低,3个分量表得分从高到低依次为消极情感、积极情感、整体生活满意度.整体生活满意度得分女生高于男生(P＜0.01),其他方面与男生比较差异无统计学意义(P＞0.05).除一、二年级护生消极情感得分比较差异无统计学意义(P＞0.05)外,其他年级之间比较差异均具有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05),且二、三年级护生主观幸福感总分均低于一年级护生(P＜0.01或P＜0.05).结论 中等职业学校应采取措施提高护理专业学生的主观幸福感,尤其应关注护理专业男生、二年级和三年级的护生,从而促进其心理健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹洪容		1	1	1.0	1.0