培育社会主义核心价值观，圆我“中国梦”——基于功能视角的研究

• 作者: 施敏发
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值体系 思政理论课 功能视角 话语体系
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

社会主义核心价值体系功能性解读着眼于育人实践的思考。致力于回答社会主义核心价值体系教育方法及其功能实现途径等问题。高校思政理论课构成了社会主义核心价值体系教育的课程体系和教学体系。具有普及传播、教育引导、改革创新和价值实践等功能，是建设社会主义核心价值体系的主渠道，亦是培育大学生社会主义核心价值观，实现”中国梦”的主阵地。培育社会主义核心价值观，增强文化自信、文化自觉、文化自强，必须充分发挥高校思政理论课这一载体的各项功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施敏发	安徽工贸学院思政部	7	12	2.0	3.0