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摘要:
高校教学管理是高校实现最终管理目标的关键。诚然现传统教学管理模式已无法适应时代进步对高素质人才培养的需要,高校教学管理模式创新已成为时代必然,教学管理的创新显得尤为迫切。文章提出高校教学管理要实现以学生为本,明确任课教师和学生教学的主体地位,增强决策的开放性、民主性、计划内容的多元性、多样性等;同时全面提高教学管理人员的素质,引进现代管理方法和技术,增强决策和管理的科学性,以便更好的进行教学管理的创新与实践。
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文献信息
篇名 探析高校教学管理的创新与实践
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 学生为本 人才培养 教学管理创新
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 高校园地
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 3314字 语种 中文
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1 徐娇 1 3 1.0 1.0
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学生为本
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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11334
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29
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